Учасник ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, учень 11 класу комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради». Микола зазначив “Проаналізувавши багато інформації, я натрапив на цікавий фізичний метод дослідження, саме тому використав у своєму науково-дослідницькому проєкті”.
Учасник ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, учень 11 класу комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради». Владислав зауважує: “Любов до фізики з’явилась ще тоді, коли її почали викладати у школі. Але я був змушений споглядати сумну картину – у моїй минулій школі були прилади ще пострадянського часу і тому мріяти…
Учасник ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, учень 10 класу комунального закладу “Олександрівське навчально-виховне об’єднання №1″Олександрівської районної ради Кіровоградської області. Учасник зазначає: “На уроках фізики я зрозумів, що треба розвиватись у цьому напрямку, і влітку минулого року почав активно шукати різну інформацію для моєї науково-дослідницької роботи. У цьому мені допомагали мої батьки…
Учасниця ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, учениця 11 класу комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання І-ІІІ ступенів «Науковий ліцей Міської ради міста Кропивницького Кіровоградської області» . Учасниця розповідає: “Я б хотіла здійснювати дослідження проблемних питань, які стосуються економіки та суспільства. А в якій сфері ці дослідження зможуть бути корисними – в політиці, просто…
Учасниця ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, учениця 10 класу комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради». Анна зазначила: “Після закінчення школи я планую отримати економічну освіту. Під час студентського життя, я сподіваюся зустріти ще більше однодумців, які готові до активних дій для розбудови в Україні розвинутої, економічно стабільної держави”.
До уваги наукових керівників та слухачів Кіровоградської Малої академії наук учнівської молоді НЦ “МАНУ” спільно з НТУУ “КПІ ім. І. Сікорського” організовує роботу молодіжної секції в рамках ХХІ Міжнародної науково-практичної конференції “Відновлювана енергетика та енергоефективність у ХХІ столітті” 2020 в онлайн-режимі. Деталі за посиланням http://konf.ive.kpi.ua/konf2020
Вебінари будуть проводитися через платформу «Zoom». Кожного дня, на який заплановано вебінар, об 11.00 Лабораторія експериментальних досліджень “Ex Lab” на своїй сторінці буде постити ідентифікатор та пароль Zoom-конференції, а також посилання на заплановану Zoom-конференцію. Покрокова інструкція, як підключитися до вебінару, розписана на сторінці «Ex Lab».
Вебінари будуть проводитися через платформу «Zoom». Кожного дня, на який заплановано вебінар, об 11.00 Лабораторія експериментальних досліджень “Ex Lab” на своїй сторінці буде постити ідентифікатор та пароль Zoom-конференції, а також посилання на заплановану Zoom-конференцію. Покрокова інструкція, як підключитися до вебінару, розписана на сторінці «Ex Lab».
Учасник ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, учень 11 класу комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради». Учасник зазначає: “Мій науково-дослідницький проєкт присвячений актуальним питанням економіки України, для мене важливо було розробити пропозиції для удосконалення розвитку цієї галузі”.
Учасниця ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України, учениця 10 класу комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради». Учасниця зазначила: “Я давно замислювалась на тим, як працює наш світ з математичної точки зору. Ми вивчали багато формул, рівнянь, вирішували задачі, але не було чіткого поняття того, як можна використати свої знання в…